這2本幼兒團體秩序書單其實是替同大爺選的，上課後的他，

面對團體生活裡的秩序及規則，這完全有別於過去在家裡的完全自由，

雖說，在家時的他，也會有些媽媽訂的規則要遵守，但比起學校生活裡的群體行動，

還是全然的不同，因此，只要有看到覺得適合的繪本，便會列入共讀書單，

當孩子說：「不公平，我不要分享」「為什麼我不可以？」時，該怎麼辦呢？

育兒生活裡常遇到鬼打牆，有時運用繪本機會教育，是很不錯的方式，

而Not Fair Won’t Share和But Why Cant’t I?這2本繪本，在翻過之後，

也認為是值得共讀的故事，「太棒的書，不講道理的好書」這是Amazon讀者所給的書評，

即使是小小孩，也會對叨念無感，與其坐下來不停說教，真的不如一本繪本，

如果家也有進入團體生活的小小孩，或想建立孩子對「規則」與「分享」的認知，

那麼這2本繪本或許可以是不錯的選擇！！

「為什麼我不可以？」這句話是同大爺現在好常說的話，

尤其在他不想守規則時，就一定會對媽媽說這句話，

But Why Can’t I? 是一本關於「規則」的故事，故事裡的小男孩，

認為守規矩是件很蠢的事，而事實上，他也不斷的在破壞規則，「為什麼我不可以？」

好奇，故事裡的小男孩，最後會明白規則的重要性嗎？繼續看下去！

Jenny來照顧George和妹妹Rosie, 媽媽在出門前交待了他們規則，

他們必須在7點上床睡覺，他們必須聽Jennny的話，他們必須遵守規則，

但George說這些規矩實在太蠢了，

瞧，George一臉就是「我不想守規則」的表情，

Jenny帶他們去公園玩，他們要先過馬路，Jenny說過馬路時要遵守規則，

他們必須停、看和聽才可以，

但George不要停、看、聽，他幾乎是用跑的到馬路上，

Jenny說「規則」會讓人們安全，如果每個人都不守規則，不只危險，還會受傷，

接下來是遊戲時間，Jenny說玩遊戲的規則是：他們要輪流擲骰子，

但George不聽，他不要和妹妹輪流玩，不守規則就沒有遊戲玩，

所以Jenny必須把遊戲拿走，她說規則才能公平的玩遊戲，

接著Jenny說7點了，該上床睡覺了，但George不想睡覺，

他想要晚一點再睡，「為什麼我不可以？」他抱怨著，

Jenny說因為他需要睡眠，有充足的睡眠才會健康，

但George不聽，他坐在沙發上就是不去休息，直到他覺得好累，

George不知道為什麼人一定要守規則，感覺就只是大人要自己聽話而已，

「為什麼我不可以？」「為什麼要守規則？」

其實不只孩子要守規則，大人也要喔，Jenny和George說，她也有必須要遵守的規則，

之前她在商店工作時，店裡有很多客人，那是個很棒的地方， 

但她也要遵守規則，她必項在工作時穿著適當的服裝，

她也必須準時去工作，可是有一天她遲到了，客人進不去店裡，大家都在生氣，

Jenny也差點丟了工作，從此之後，她再也不會遲到，

George真的很累了，他不停的打哈欠，蓋好被子，他說：「規則一點也不蠢」，

But Why Can’t I? 沒有用很多的「道理」去和孩子說教，

反而只是用一個簡單的故事，去帶出不只孩子要守規則，即使是大人也有規則要守，

「為什麼我不可以？」當孩子問這句話時，通常只是要問一個公平性，

很多時候是，為什麼你可以而我不可以？

在繪本的最後，也有設計一個「開放式思考」的四格漫畫，

建議可以和孩子討論，如果是他們會怎麼做？如果守規則會有什麼不同的結果？

四格漫畫裡的Emma把飲料罐亂丟在路上，讓溜直排輪的小男孩因此而跌倒，

怎麼做可以避免讓小男孩跌倒呢？這本繪本除了和孩子說故事外，更重要的是，

作者會建議在共讀完，加入「討論」時間，讓孩子想一想，怎麼做比較好？

當然，最好的是Emma要把飲料罐丟在垃圾筒裡，這個「規則」是不是會更安全？

Not Fair, Won’t Share則是在說分享的故事繪本，

不想分享有時候是來自於覺得不公平，接著看故事吧！

星期一，Clover小姐準備了驚喜給大家，她做了一個太空站，

裡面有按鈕可以按，還有控制桿可以拉，更有太空靴和太空帽可以穿戴，

一次只有三個孩子可以進去玩，但每個人都想要進去，

於是Clover小姐有了個好點子，她把寫有大家名字的紙條放入帽子裡，

首先抽出了Posy的名字，再抽出Ben, 最後抽到的是Alfie, 

Clover小姐說他們三個是第一組進太空站玩的孩子，

但他們要記得輪流玩，並且要分享，

Posy把太空靴和太空帽都穿在自己身上，她按所有的按鈕，拉了所有的控制桿，

她根本不想和Ben或Alfie輪流玩，也不讓他們穿太空靴和太空帽，

Ben生氣了，他說這樣一點也不公平，還大力的推了Posy, 

Alfie也生氣了，他也說這樣一點也不公平，他把Posy的太空帽搶走，

Posy非常非常生氣，她說一點也不公平，她不想要分享，

Clover小姐也生氣了，她把他們送出太空站，

Posy去看書，很快的，她不再覺得生氣，她希望能和Ben及Alfie一起輪流玩，

Ben去畫畫，很快的，他不再覺得生氣，他希望自己沒有用力推Posy, 

Alfie去用電腦，很快的，他不再覺得生氣，他希望他沒有搶Posy的太空帽，

Clover小姐慢慢的數到10, 很快的，她也不覺得生氣，

Posy, Ben和Posy和Clover小姐說對不起，也和彼此道歉，

Clover小姐給了他們再進去太空站玩的機會，並且告訴他們要輪流玩並且分享，

他們輪流按按鈕和拉控制桿，並且分享太空帽和太空靴，

每個人都好開心，而這次，再也沒有人生氣囉！

故事裡用太空站來帶出分享及輪流的重要性，也同時強調，不只孩子生氣時，

要冷靜下來，大人也是哦，記得要慢慢數到10, 就不會覺得那麼生氣了，

Nat Fiar, Won’t Share的故事最後，也同樣有個四格漫畫的討論時間，

二個外星人同時發現玩具，但他們都不想分享，

問問孩子：「如果大家都不想分享，那會如何呢？」

是不是每個人都沒辧法好好玩玩具，又或者，不分享的那個外星人只能自己一個人玩，

那如果分享玩具呢？是不是外星人們就可以一起開心的玩你丟我撿的遊戲了呢？

討論的過程，讓孩子思考如果是自己會怎麼做？分享和不分享會有什麼不同的結果，

不管是規則或分享，這2本繪本都不只是單向的說故事，都還加入了與孩子的雙向討論，

對於，開始有自我想法及主張的小小孩，也同時是很棒的「獨立思考」反覆練習！

 

愛小宜甜蜜小窩