除了生活認知書單外，英國patrickgeorge透明膠片書的另一本OH NO!

也同樣很值得列入共讀，內容說的是《幼兒行為安全》，

有別於一般可以和不可以的引導，OH NO! 完全沒有任何文字，

反而用一種有趣且具想像力的方式，來呈現幼兒行為安全，通常孩子會在翻動膠頁後，

不自覺的咯咯笑，對他們來說，這樣的方式一點也不像媽媽在說道理，

反而更有趣，也更能進到孩子的心裡，並且印象深刻，

在屋子外，小男孩抬起腳，一踢⋯⋯會發生什麼事呢？

將膠頁左翻看看吧！

哎唷，門破了，OH NO! 

風箏跑到樹上去了，小男孩搬來梯子，爬上去⋯⋯

這樣可以嗎？建議在共讀時，能用問問題的方式，讓孩子思考，

並透過翻動膠頁，來得到答案，「因果關係」的建立，能讓小小孩更知道怎麼做才安全，

膠頁向左翻後，小男孩從梯子上掉了下來，OH NO!

或許也可以在這裡再問孩子，可以怎麼做呢？例如，可以請大人幫忙，

如果大人剛好不在身邊，那就暫時先讓風箏住在樹上吧！

爸爸媽媽和小男孩一起出去玩，但翻動膠頁後，發現⋯⋯

OH NO! 爸爸媽媽到晚上才回家，小男孩一個人等待，

當然，因為沒有文字，所以在共讀時，媽媽能自由說故事，孩子也能自由想像，

動物園裡大家都在看大金鋼，

注意到了嗎？𤠣子手上有鑰匙，

OH NO！大金鋼跑出來了，小女孩拿了手上的香蕉給牠，

樹洞裡的小鳥(？）要小心，有隻貓正在虎視眈眈，

如果不小心會怎麼樣呢？將膠頁左翻後，OH NO! 進了貓嘴巴裡了，

打棒球好好玩，那將膠頁向左翻後，會發生什麼事呢？

哇，球打到臉上變成大熊貓，OH NO！

所以這提醒我們，看到遠方有人在打球，要特別小心，因為球不長眼，

最喜歡氣球了，小女孩貪心的一大把拿走，會發生什麼事呢？

OH NO！小女孩飛起來了，

游泳池裡的孩子們開心在玩球，將膠頁翻至左邊後，發現⋯⋯

OH NO！鯊魚出現了，

這一頁愛小宜個人覺得超級寫實，戴著眼罩在睡覺的媽媽，

膠頁一翻，眼罩變成了哇哇大哭的小小孩，OH NO！

然後，媽媽也起床了，

這根本是每個媽媽一定曾經遇到的事，

小熊很愛吃蜂蜜，他爬上樹去弄蜂巢，結果呢？

OH NO！蜜蜂要叮他了，快跑，

不小心把桌上的杯子翻倒，會怎樣呢？

OH NO！水都灑出來了！

媽媽打開門大喊：「起床啦」，

OH NO! 趕不上公車了，

OH NO! 不只說幼兒行為安全，更多在說所謂的「因果關係」，

對孩子來說，所有的為什麼？都是因為孩好不了解「原因」，

不管是平常媽媽說的不可以，或者是對生活的好奇，皆來自於此，

而透過翻動膠頁的方式，可具象的表達「因」和「果」之間的關聯，

就像在恐龍時代裡，因為隕石撞地球，造成了恐龍大滅絕，

而變成我們在博物館看到的恐龍了，OH NO！

如果想找一本讓孩子在「因果關係」中了解為什麼有些事不可以，有些事要小心，

又想用更具想像力的方式讓孩子明白，那麼OH NO!這本透明膠片書，便十分適合！

 

愛小宜甜蜜小窩